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La classe plurilingue : insegnare con un approccio orientato all'azione / a cura di Enrica Piccardo e Gisella Langé

Monografia moderna

Descrizione:  La classe plurilingue : insegnare con un approccio orientato all'azione / a cura di Enrica Piccardo e Gisella Langé. - Milano ; Torino : Sanoma, 2023. 349 p ; 24 cm. ( Insegnare nel 21. secolo )

Codice record: ROV0008685

Riconoscere le fake news in classe : percorsi per una comunicazione consapevole in rete / Maria Cecilia Averame

Monografia moderna

Descrizione:  Averame, Maria Cecilia. Riconoscere le fake news in classe : percorsi per una comunicazione consapevole in rete / Maria Cecilia Averame. - Milano ; Torino : Pearson, 2018. XII, 130 p. : ill. ; 26 cm. ( Insegnare nel 21. secolo )

Codice record: PUV1494073

Amano leggere, sanno scrivere : con la metodologia didattica del Writing and Reading Workshop / Elisa Golinelli, Sabina Minuto

Monografia moderna

Descrizione:  Golinelli, Elisa [1977- ]. Amano leggere, sanno scrivere : con la metodologia didattica del Writing and Reading Workshop / Elisa Golinelli, Sabina Minuto. - Milano : Pearson, 2019. 143 p. : ill. ; 24 cm. ( Insegnare nel 21. secolo )

Codice record: PAR1259092

Porte aperte : didattica inclusiva per i neoarrivati in Italia / a cura di Fabio Caon, Annalisa Brichese

Monografia moderna

Descrizione:  Porte aperte : didattica inclusiva per i neoarrivati in Italia / a cura di Fabio Caon, Annalisa Brichese. - Milano ; Torino : Sanoma, ©2022. 175 p. : ill. ; 24 cm. ( Insegnare nel 21. secolo )

Codice record: MOD1758871

Didattica cooperativa e classi difficili : il Metodo Rossi per classi del nuovo millennio e studenti oppositivi / Stefano Rossi

Monografia moderna

Descrizione:  Rossi, Stefano [1982- ]. Didattica cooperativa e classi difficili : il Metodo Rossi per classi del nuovo millennio e studenti oppositivi / Stefano Rossi. - Milano : Sanoma, 2023. - 3. ed. 221 p. : ill. ; 24 cm. ( Insegnare nel 21. secolo )

Codice record: RAV2177058